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第三季 中华文明O2O

适合人群 :

善于探索与发现、乐于动手并擅长发挥想象力进行创造的幼儿。

适合年龄 :

3岁到6岁

学习目标 :

3+:锻炼手眼协调能力与精细动作
4+:感知物体结构,锻炼动手能力
5+:初步接触齿轮传动与简单的机械原理
6+:运用机械原理达成制作物品的运动效果

系列价 :

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  1. 关于小朋友的机器人教育学习,各位家长和机构首先想到的,会是什么?

     

    就目前大环境下的填鸭式教育,还是选择手脑共同开发的新颖方式。

     

    家长们更关心的,是如何让孩子学好,而机构关心的,是如何教好孩子们。

     

    目前的机器人学习环境中存在的尴尬元素,不得不让众多机构来思索接下来的教育方式,是否妥当。

     

    孩子们爱玩的天性和口头教育的格格不入;机构所教授的课程和孩子们年龄不相符,学习困难;在面对众多同行的竞争压力,但是本身的课程却并不出彩,不能吸引家长和孩子。种种因素都成为目前机器人课程并不能被大众所接受的限制条件。

     

    所以,在面对前路种种艰难,又该怎么办?

     

    不过不用怕,乐创家,来帮你!

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    乐创家首创动画视频教程,寓教于乐,手脑并用,让孩子们能够静下心来学习历史文化知识,用自己灵巧的双手来搭建心中美丽的的童话世界。

     

     

      一、为什么选择乐创家?

     1.市场前景:

      就目前市场上存在的机构教育来看,各家教学水平参差不齐,许多家长在选择机构时往往会产生迷茫。

     2.乐创家独创:

     乐创家打破常规,从形式入手,选择孩子们喜欢的教学方式,抓住孩子们渴望自由的特点,打破拘束,真正寓教于乐。

    3. 动画教学,通过影像传播:

    利用动画的形式将原本枯燥的学习内容转变成影像动画,通过视觉传染传递到孩子们的眼睛中,更有利于孩子们自身对于知识的把握。

    4. 市场对于动画教学的看法:

    作为第一个吃螃蟹的乐创家,当然是有着十足的信心。其实这并不是简单的动画,从乐创家的角度出发,动画与教学视频相得益彰。通过动画教学来填补机构教学的单一性,更能够促进教学市场的多样性变化。

     

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    二、乐创家视频的鲜明特点:

     

    1.动画制作,木事新颖

      动画作为能够刺激孩子视觉听觉系统发展的重要学习工具,对于小朋友的成长是有一定意义的,选择动画方式来教学,分解平时枯燥的教学动作,更能吸引小朋友注意力。

    2.模式多变,精益求精

      在乐创家的动画视频中,其中所选用的历史知识与搭建教学都有明确的年龄划分,更方便选择。教学创造模式的变化,也在传统的教学中脱颖而出,填补了动画的空缺。

    3.开发创造,引人注目

      在教学的过程中,机构更关注能够带给孩子们什么样的学习体验,能够满足孩子们手脑并用的方式,是每个机构都需要的方式。所以乐创家在动画视频中,将提问问题与动手搭建充分结合,组合成充满童趣的教学内容,更方便机构的选择。

     

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    综合前列种种元素,选择乐创家的教学视频,必定能够带给机构全新的教学方式改变,促进市场的多样变化。为机器人的教学平台平添一缕清风。

     

    所以,面对和选择乐创家,绝对不是让孩子和家长失望。


  2. 郭子睿

    2016-07-11

    能够学习到传统的文化知识对于小孩子来说是十分必要的。通过动画等内容的学习,让孩子们顺利接受传统文化,很有教育意义。

    李子强

    2016-07-11

    孩子们对于文化传统是有着了解的能力的,将知识通过乐高搭建传递给下一代,让他们在学习中也能够愉快的接受教育。

    张惜文

    2016-07-08

    用几千年来的优秀文化来作为课程的背景,让课程更加具有文化内涵。孩子们学习起来也有着十足的动力

    杨学锋

    2016-07-07

    中华文明可以带给孩子们对于传统文化知识的了解与进步,能让孩子们更加了解属于自己国家的文化知识

    方亚民

    2016-07-05

    做中学的方法确实不错,通过一些物件的搭建和讲解,孩子们都理解的非常透彻,很有意义

    杨浩

    2016-07-04

    通过动画来学习倒是很不错的,比只有课程方便的很,孩子们看的很有兴趣

    张军

    2016-07-04

    学习到很多传统知识,不错的课程

    齐杰

    2016-07-04

    传统的知识很有韵味儿。